Обучение грамоте в детском саду

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

общеразвивающего вида детский сад №32 «Росинка»

п. Новошахтинский Михайловский район Приморский край

учитель – логопед Стоян Елена Васильевна

Обучение грамоте

Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе. В эту задачу входит подготовка к обучению грамоте.

В нашем ДОУ №32 «Росинка» подготовка к обучению грамоте проводится со средней группы и продолжается в старшей и подготовительной группах на специально организованных занятиях по обучению грамоте. Именно такая система обучения даёт наиболее высокие результаты в освоении детьми начальной грамоты. Дети пятого года жизни очень любознательны, проявляют особую чувствительность к звуковой, смысловой и грамматической сторонам речи – это говорит о необходимости работы по развитию фонематического слуха и формированию звуковой культуры речи в средней группе детского сада. Упущения в этой работе ведут к осложнениям в обучении грамоте у детей старшего дошкольного возраста, а после в начальной школе.

Работа по формированию звуковой культуре речи в средней группе ведётся на занятиях по развитию речи в комплексе с другими речевыми задачами. Мы включили в перспективный план 10 целевых занятий по подготовке к обучению грамоте (во второй половине полугодия: март – май) (приложение 1). В среднем и старшем дошкольном возрасте особое внимание уделяется игровым приёмам и дидактическим играм, которые составляют специфику обучения дошкольников и являются существенным компонентом этого обучения (приложение 2)

Приложение 1

Тематический план по подготовке к обучению грамоте в средней группе

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: